Modes de garde

Le terri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­toire des Crêtes Préar­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­den­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­naises propose plusieurs modes de garde adap­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tés aux diffé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rents besoins des parents, les Relais Petite Enfance (RPE), les multi accueils, les gardes d’en­­­­­­­fants à domi­­­­­­­­cile.



Yves Bredy - Enfance - Jeunesse - Sécurité - Prévention délinquance - cretes preardennaises

Yves Bredy
Conseiller délé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­gué

Multi-accueil de Poix-Terron
Multi-accueil de Poix-Terron

Les Relais Petite Enfance (RPE) sont des lieux d’in­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­for­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion, de rencontre et d’échange pour les parents et pour les profes­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sion­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nels de la petite enfance (assis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tant(e)s mater­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nels, garde d’en­­­­­­­­­­­­­­­­­­fant à domi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cile, les auxi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­liaires de puéri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cul­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ture, les éduca­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­teurs, etc). Les RPE sont animés par une équipe de profes­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sion­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nels de la petite enfance.


Anima­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tions collec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tives

Le Relais Petite Enfance orga­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nise des anima­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tions collec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tives pour les enfants gardés par des assis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tantes mater­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nelles, les parents et les gardes d’en­­­­­­­­­­­­­­­­­­fants à domi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cile (atelier manuel, parcours motri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cité, musique, jeux libres, parcours senso­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­riel, etc) pour parta­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ger des moments ludiques et convi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­viaux. Elles se déroulent dans diffé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rents lieux du terri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­toire, toujours sous la respon­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­bi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­lité de l’ani­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­teur. Le plan­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ning est à télé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­char­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ger dans la rubrique « docu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ments utiles ».


 

 Accom­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­pa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­gne­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment des assis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tants mater­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nels

 Les 2 anima­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­trices du RPE apportent leur soutien aux candi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­dats à l’agré­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment, aux assis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tants mater­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nels agréés et aux gardes d’en­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­fants à domi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cile en les infor­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­mant et les accom­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­pa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­gnant dans plusieurs domaines : le statut de sala­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rié du parti­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­lier employeur ; l’or­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ga­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ni­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion de rencontres entre profes­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sion­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nels, l’écoute et le soutien dans l’exer­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cice de la profes­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sion…


Le multi-accueil :

 Les parents peuvent avoir recours au mode de garde collec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tif pour leur enfant âgé de 0 à 6 ans. La garde de l’en­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­fant peut être sur un temps ponc­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tuel, appelé halte-garde­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rie, ou sur un temps complet, appelé crèche. Le multi-accueil offre l’en­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­semble de ces possi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­bi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­li­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tés. L’ac­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cueil est réservé en prio­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rité aux enfants habi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tant sur le terri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­toire et n’étant pas scola­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sés. L’en­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ca­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­dre­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment des enfants est assuré par des profes­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sion­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nels de la petite enfance. Les tarifs sont calcu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­lés sur la base du barème de la CAF variant selon le coef­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­fi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cient fami­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­lial.

4 multi -accueils sont présents sur le terri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­toire :  


la garde d'enfant à domicile
la garde d'enfant à domicile

Accom­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­pa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­gne­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment des (futurs) parents 

 Le RPE informe les parents sur les diffé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rents modes de garde exis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tants sur le terri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­toire et leurs fonc­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ne­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ments (assis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tantes mater­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nelles et crèches). Il conseille les parents sur leur rôle d’em­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ployeurs en cas d’em­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­bauche d’une assis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tante mater­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nelle. Il orga­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nise égale­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment des anima­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tions ou confé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rences sur la petite enfance.

Assis­­­­­­­­tant mater­­­­­­­­nel

Pour connaître les assis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tants mater­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nels proches de chez vous et télé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­char­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ger la liste : rendez-vous sur le site inter­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­net du Conseil Dépar­­­­­­­­­­­­­­­­­te­­­­­­­­­­­­­­­­­men­­­­­­­­­­­­­­­­­tale des Ardennes ou sur le site inter­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­net mon-enfant.fr

Garde d’en­­­­­­­fants à domi­­­­­­­­cile 

 La garde d’en­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­fants à domi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cile est un mode de garde alter­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­na­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tif au multi-accueil et à l’as­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tant mater­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nel. Vos enfants sont gardés à votre domi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cile, par un profes­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sion­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nel. Ce mode de garde offre aux parents plus de souplesse dans l’or­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ga­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ni­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion de leur emploi du temps person­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nel ou profes­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sion­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nel. Cette offre est propo­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sée par des entre­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­prises spécia­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­li­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sées.